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特别作业引争议 可探索也应考虑文化差异

A-A+2013年12月29日10:51荆楚网评论

  特别作业引争议

  可探索也应考虑文化差异

  “干嘛要写墓志铭,马上就是新年了,真晦气。”最初听到作业要求时有学生很不理解,还有学生觉得,“20多岁的人写墓志铭,太恐怖了吧。”

  “这位老师以写墓志铭的形式,探讨大学生生命教育问题,创新值得肯定。”湖大教育学院教授李经天表示,大学生应对自己的人生有一定规划,写墓志铭其实是逆向思维的死亡教育,“死亡教育十分重要,但在国内这个话题却很少被谈及,所以学生们反应才如此强烈。”

  起初被作业“吓”到,但一周后,新闻专业学生孙天赐还是想明白很多:“以前生活没有危机感,通过这次作业,我觉得趁着年轻,要多做点有意义的事。”

  华师教育学院院长涂艳国指出,大学生人生观教育的探索很有必要,但还是要注意一下文化差异。“就像西方人年轻时就立遗嘱,国内还不能接受一样。另类的做法可以探索,但应该考虑文化差异以及基于此的学生接受能力。”

 

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