沈阳部分幼儿园提前教授小学课程沈阳部分幼儿园提前教授小学课程

  “现在幼儿园里教数学、英语太正常了。学吧,这么小怕累着孩子;不学吧,又怕孩子以后跟不上,我们家长其实挺纠结的。”家里有学龄前儿童的父母大概都有这么一个感受,如今幼儿园教育“小学化”,既苦了孩子也累了家长。 日前,北京市将成立巡回检查组,严查幼儿园教育“小学化”问题,如发现幼儿园教20以上加减法和拼音等现象,将对相关负责人问责并对幼儿园进行降级处理。实际上,幼儿园教育“抢跑”的行为早已存在,记者走访了沈阳市区一些私立幼儿园发现,部分幼儿园从中班就开始教数学、英语等课程,甚至有幼儿园已经开始让大班的孩子写练习册。《沈阳市学前教育条例》明确规定,幼儿园要避免“小学化”倾向。辽宁省心理咨询师协会副秘书长王冠表示,这实际上是一种“拔苗助长”的行为,会对小朋友的身心都产生不利影响。

  数学、英语成“常规课程”

  数学、拼音、英语,这些原本不应该出现在幼儿园中的课程,如今却变得异常普遍。“我们园的特色课程包括晨读、趣味数学,能够让孩子们拓展思维。还设有书法、外教等课程,可以让孩子们充分开发左右脑。”在铁西区云峰街虹桥路某双语幼儿园内,工作人员这样向记者介绍。“在玩中学”是记者走访大多数幼儿园时工作人员给出的概念,但是这种教学到底到什么程度,很多幼儿园却模糊了这个问题,“基本上就是简单的拼音、十以内的加减法、英语字母这类,主要是让孩子们对这些有一个大体的认识。”

  “我们大班已经开始教拼音、加减混合运算,还会做一些应用题,都是给学前班铺垫的课程。”在铁西区艳欣街一家私立幼儿园,负责接待的老师告诉以孩子家长的身份前来咨询的记者,在这家幼儿园里5岁的孩子都是大班的,除了课程之外还会给孩子做一些练习册,并教孩子写汉字。

  记者称,自己家的孩子还没有接触过拼音学习,该老师表示,这样孩子到学前班和小学容易跟不上:“我们这的大班孩子也是刚开始学习拼音,你过来能赶上。”

  在艳粉街上一家新开的幼儿园,大班还未招满,但课程表已经贴到了墙上。记者看到每周有两节数学以及两节英语课,老师表示,大班到学前的时候会加上一年级小学课本的课程。“我们大班基本就是做幼小衔接的课程,孩子5岁了应该学习一些一年级课程,而且课本也不难。”

  在走访中记者发现,不少教育机构也涉及“小幼衔接班”的概念,工作人员表示一般在上学前一年或半年开始,针对学龄前儿童即将开始上小学做一些针对性的教学课程,也有业内人士透露,小幼衔接班就是提前教授小学课程。