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专家解析奇葩寒假作业 重在增加亲子沟通

A-A+2014年1月25日07:10 沈阳网-沈阳晚报评论

   专家观点 

 

  增加亲子沟通,但需适度

  “这份寒假作业的布置,让家长有更充分的理由和更多的空间加强和孩子的沟通。”沈阳市教育专家、辽宁省特级教师于永昌认为,父母和孩子共同合作完成一件事,是十分有意义的交流,令亲子之间更有幸福感。但是,凡事都应掌握一个度,不应该安排过量、且超出一年级学生范围的作业任务。随意拔高孩子生理年龄的做法不可取,也会给家长带来不必要的负担。

  于永昌分析,在寒假作业中,制作节日小报、写读后感等作业内容比较适合一年级的小学生完成,家长需要从旁协助,但不会造成负担。不过,像“开通博客”这项活动,虽然本身是一个很好的方式,但这可能更适用于高年级学生或者初中生。对于一年级来讲,即便开通了博客,他自己也不太会“经营”,意义不大。如果家长帮忙完成的话,可能就需要家长全权负责了。

  “对于小学一年级的学生来说,理想的寒假作业首先是适量的,此次要重视培养孩子的情趣,增强他们各方面的意识和知识。”于永昌表示,比如可以家长陪同孩子去商场等公共场所认认安全标识,或者去书店看看书,多参加有趣味性的活动,让他们更多地去认识事物、增长见识。在信息技术飞速普及的当下,小孩子也要多学习一些数字文化,学习手机、电脑等电子设备的功能使用,还可以和家长一起在网上浏览一些益智类的文章等等。

  沈阳晚报、沈阳网记者 丁宁 实习生 颜宇佳

 

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