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高考需打破“一考定终身” 考试录取应分离

A-A+2013年11月17日06:58北国网-半岛晨报评论

  全面深化改革的大背景下,备受关注的高考将何去何从?《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出要推进考试招生制度改革,从根本上解决“一考定终身”的弊端。受访业内人士认为,根据招考分离的原则,大体可以总结出三种不同的改革猜想,而三种猜想也将推导出不同的改革效果。

  猜想1. 考很多次只录一回

  《决定》提到,要推进考试招生制度改革,学生考试可多次选择。

  “我们的高考确实面临很大挑战,就是不少家长选择将孩子送到国外,不在国内高考了。 ”北京语言大学党委书记李宇明认为,这说明高考制度必须改革,但怎么改是个问题。

  据其介绍,实际上,全国已有部分省市开展两次高考,即在春、夏两季分别组织高考,而不少高校也已开展自主招生考试,甚至组织联考。

  但21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,当前的这种考试改革,只局限于“变一考为多考,但仍集中录取”的模式。

  于是,考生的焦虑和负担,非但没有减少,反而可能增加。有人形象地说,分散高考、集中录取,是由“斩首”变“凌迟”。

  猜想2. 一考可换多次录取

  “学校要依法自主招生,但现在没有考试法,只是相关法律里面有涉及考试内容。 ”中国教育科学研究院研究员储朝晖说,从长远来看,教改的前提是最好按照立法程序,出台一部考试法,对自主招生进行规范。

  他认为,目前的自主招生只是在行政主导的教育招考机制上开了一个小口,“有人还说是流脓的小口”,滋生了招生腐败。“学校的自主录取仍然只是一小部分。

  ”李宇明认为,目前很多高校尚未做好完全自主招生的准备,就如他担任党委书记的北京语言大学,虽然已经将很多小语种专业纳入提前批次录取,但也要在录取学生时,重点参照高考成绩。

  对此,熊丙奇认为,这实际上可以发展成为高考招考方式的“第二重境界”,即“维持一考,变一次录取为多次录取”,简单来说,就是高校根据申请者的高考成绩(或学业水平测试成绩)、中学学业成绩、综合评价,结合学校的面试考察,自主录取考生,考生可拿到多张录取通知书。“这种招考方式,考试次数没增加,但学生的选择权大大增加,学校对学生的考察,也摆脱分数这唯一依据。 ”熊丙奇说。

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