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过个教师节,家长为啥如此纠结?

A-A+2014年9月10日06:48半岛晨报评论

  又到教师节了,给老师送点什么好?在中秋节送月饼的烦恼过后,许多家长开始了新的纠结。

  对于传授孩子知识、教育孩子成长的老师,家长无疑是心存感激的。所以家长们平常对老师礼貌有加,教师节也成了他们必须认真面对的一个日子。

  其实,尊师重教一直是中华民族的传统美德。自古以来,老师就是最容易赢得尊重的职业之一。古人讲,事师如父,把老师当做自己的父母一样,那么逢年过节给老师送件礼物,当然算是人之常情。

  精心挑选礼物,家长们用自己的方式表达对老师的感谢。收到家长的礼物,老师觉得自己的工作得到了认可。其乐融融,皆大欢喜。

  但是,不知道从什么时候开始,在教师节给老师送礼物成了一项全民运动,也让不少家长有了沉重心理负担:不送礼物不好,送的礼物不合适不好,送去了万一老师不收怎么办?

  其实,收礼物的老师也觉得累:学生和家长的心意不收不好,礼物贵重收了也不好,但同样的礼物我一下收上十几份是不是也挺头疼?

  于是,某学校公开声明,教师节当天老师只收鲜花。结果呢,鲜花成灾。

  不和谐的音符往往在不经意之间,破坏你倾听美好声音的心情。教师节送礼物也“成全”了一些特殊需求者。有的家长借着送礼达到自己的目的:让老师额外照顾自己的孩子。有的老师也借着节日满足自己的需求:让家长利用职务为自己提供某些便利。

  那个叫“潜规则”的词语来到了人类灵魂的工程师身边,浸染了校园这方净土。在某种意义上,教师节为“权力寻租”搭起了一座桥梁。于是,像中秋节的月饼一样,人们想要扒开那昂贵的包装,看看里面究竟隐藏着什么。

  教师节前,某网站一个置顶帖子“给家长选择教师节礼物提几点建议”,里面有一句话,“因为老师平时都是站着工作,很累,可以买一个按摩垫送给他。 ”

  很贴心,很温馨。 

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