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史江宁:用和谐之美为孩子缔造最好的未来

A-A+2014年3月27日14:13新浪辽宁评论

  2007年夏,北京。

  中国行政学校音乐厅内坐着数以千计的观众,这场名为“全国青少年才能大赛”的比赛正紧张地进行。轮到一个小男孩表演了,面对着台下观众,他可一点儿都不怯场,只见他走到台前,用不太标准但却非常清晰的声音说道:“大家好,我叫刘令文,今年8岁,今天,我表演的曲目是……”

  随即这个8岁的男孩子在钢琴前坐定,片刻之后,优美流畅的音符从他的指缝中水银泄般地流出。

  掌声四起。

  此时,谁又能想到,这是一位出生8个月即被诊断为患有“极重度感因神经性耳聋”的孩子,他根本听不清楚台下的掌声呢?

  “这孩子只能听到飞机起飞的声音了”

  1999年初秋,伴随“哇”的一声啼哭,一个可爱的生命来到人间。作为孩子母亲的史江宁,虽然对孩子仅四斤七两的体重有点担心,不过孩子其他指标都很正常,看着医生在“新生儿评分”一栏上填写的“10”分,她还是笑了。

  孩子的出生为原本就很幸福的家庭增添了更多的喜悦,刚刚升级为祖辈的四位老人喜笑颜开。闲暇时,老人已经开始忙着和孩子父母一起规划尚在襁褓中的孩子的未来了。

  但是,由于在生活中逐渐发现,孩子对各种声音几乎没有任何反应,大人们开始了担心。最终,史江宁和丈夫踏上了去各大城医院求诊之路。半年之后,残酷的答案揭晓:时仅八个月大的孩子被诊断为“极重度感因神经性耳聋”, 双耳听力损失105分贝。“正常人能听得到的声音,你儿子只能听见最大的那一种,比如,喷气式飞机起飞时的声音。”大夫遗憾的话语,字字如同钢针般扎在她的心上。

  这在医学上,是一个不可逆转的事实,它意味着,患儿从此将生活在无声世界中,成为真正意义上的聋人。而且,由于新生儿还未学会说话,重度耳聋也彻底断绝了孩子通过模仿成人说话发声而学会说话的途径……简单地说,这个孩子的面前,将是一条聋哑之路。

  噩耗来临,史江宁全家欲哭无泪。无数个夜晚,夫妻二人泪眼相对,看着襁褓中的孩子,丈夫伸手搂过妻子,努力控制住哽咽的声音,大声的说:“答应我,我们永远不分开,永远不放弃。为了孩子,一定要坚强的活下去!”片刻后,两双冰凉的手紧紧握在了一起。

  抱着一线侥幸,抱着一点希望,夫妻又踏上了寻医问药之路。 北京、上海、长春,只要有治疗的信息,他们就会义无返顾的抱着孩子前往。“一两年求诊下来,所有的方法全试了一遍,我们差不多也快成专家了。”回想起那时候的艰辛,史江宁戏谑地说。其他聋儿的康复经验、药物治疗、人工耳蜗、助听器……各种能用的办法都用了,虽然也收获了一些效果,然而这点效果,在孩子105分贝听力重度损失面前,显得实在太小、太轻了。

  2001年的春天,史江宁在北京求学的弟弟在当地一家著名医院门口见到了她和她的孩子。她的弟弟惊讶地发现,自己的姐姐几乎一下子瘦下来了一半,而从不抽烟的姐夫,正坐在一旁神色黯然地吸着烟……

  当孩子叫出第一声“妈妈”时,两位母亲流泪了

  孩子一天一天长大了,然而奔波寻医的答案始终只有一个:没有救治的捷径,这孩子注定面临着一条荆棘之路。“各种办法都试验了,都没有太大的效果,说实话,那时候我都不想活了。”史江宁说。

  一边是怀中孩子使劲眨着大眼睛、绽放出天使般的笑容;一边是沉默的丈夫,忧心忡忡的老人……还有孩子面前那个一片阴霾的未来。史江宁开始失眠,整夜整夜失眠。

  孩子很健壮,他的个子似乎每一天都在疯长。史江宁的母亲做了一辈子幼儿教育,她教出过一个考上中国最好大学的儿子和一个年仅28岁就成为副校长的女儿。老人看着孩子长高长大,总是觉得不甘心,她选择了提前退休,帮着女儿带孩子,同时开始有意识地尝试教孩子说话。

  功课,就从每一个正常孩子第一个学会的词——“妈妈”开始。

  为了引导孩子学着大人的口型开口说第一句话,糖果、玩具、佯装生气,各种手段全用上了。就差给孩子上‘老虎凳’了。”现如今,老人谈起当时的情景,嘴角依然挂着一丝浅笑。

  老人的举动也带动了孩子的父母。史江宁和丈夫两个人,一有空闲就继续老人白天的工作,目标只有一个,“那时候不知不觉就较上劲了,千方百计,一定要让孩子叫出一声妈妈,哪怕叫我妈妈都行。”史江宁的丈夫说。

  孩子出生18个月后的一天,史江宁结束了一天的教学工作,回到母亲家接儿子。

  孩子正在床上乱爬,“妈妈……”一声含混不清的、也许只有在场的两位母亲才能听得懂的呼喊,从这个极重度聋儿的大张着的嘴巴里一跃而出。

  “他说什么?”史江宁还有些惶恐,有些狐疑。“好象是妈妈?”她的母亲也摸不准。孩子又叫了几声,怎么听都是“妈妈”,两位母亲登时泪如雨下。

  一个月后,孩子又学会了一个词:“爸爸。”

  “从那时候起,孩子教会了我一样东西,那就是绝对不可以放弃,也不应该放弃。为了孩子,也为了爱我疼我的亲人们,只有我们坚强的走下去,才能给残疾孩子一个有希望的未来,给我们这个家庭一个有希望的未来。”史江宁说。

  “亲情,为聋童创造能听会说的奇迹”

  史江宁第一次尝到了孩子进步带来的快乐,她开始同两家老人商议,如何让这条荆棘之路越走越宽。一次千里之行,就这样从孩子的跬步开始了。

  史江宁全家进行了分工,他的丈夫全力赚钱、为孩子筹集资金用于康复治疗、购买助听器等正常治疗;史江宁白天上班,孩子由他的姥姥和姥爷进行早期智力开发,下班后再由史江宁进行反复的语言训练。

  就这样,在亲人的帮助下,史江宁一家踏上了艰难的康复之路。“这是怎样的一段日子啊,房间里到处贴满拼音、生字卡片;年近六十的老人整天陪孩子坐在地板上对口型,大声讲话,一字一词不厌其烦;哪里都是学堂,无论超市、公园还是车站、街上,甚至洗手间都是我们教孩子说话的课堂,我们调动一切能调动的新奇要素,吸引孩子学下去,不断学下去。”史江宁说。

  史江宁说,不计得失不计代价走过来之后,才发现道理说穿了很简单:让一个重度聋儿说出他听不见的话,需要的是重复,千次万次的重复;需要的是耐心,大人和孩子都需要的耐心。

  不知不觉间,孩子长大了:

  两岁半,他开始流利地说儿歌;

  四岁,他开始绘声绘色地讲故事、编故事;

  六岁,他进入普通小学,开始学会同陪他做功课的姥姥偷懒耍诈,用各种理由为自己辩解,企图不完成作业。入学以后,连续两年都是优秀学生。第一次开家长会时,孩子的父亲就让班主任丈二和尚摸不着头脑:“他怎么一坐在那里就开始不停地笑啊。”

  八岁,参加全国青少年才能大赛获儿童B组钢琴一等奖,回来之后,吵着要爸爸妈妈教他用电脑设计FLASH。

  史江宁的生活再一次充满了希望,老人依然不时会流泪,但这已经是欣喜的泪了。

  学会感恩,让孩子在亲情中感受家的和谐

  在倍感欣慰的同时,史江宁开始有意的在日常生活中教育孩子学会“感恩”。因为对于特殊需要群体来说,他们的生存不能完全依赖他人的帮助,在接受爱的同时他们必须学会去感谢生活,关爱他人。

  从对家人的感恩和关爱着手,史江宁和爱人一起以身示范,为孩子做出榜样。他们带着孩子一起在生活上给老人悉心的照顾,在精神上给予他们细致的安慰。每个周末,双方老人的家中不时会传出孩子朗诵诗歌的声音、传出母子钢琴合奏的声音,传出老人爽朗的笑声,这是他们给老人们送去的精神食粮;父母不舒服,史江宁的孩子会在第一时间内送去问候,今年春天,母亲因为长期劳累,患上了严重的颈椎病,我们夫妻为老人理疗、敷药,孩子主动伸出小拳头,给姥姥按摩,一边使劲一边又怕用大了劲,边按摩小嘴还边吹着气,问着:“姥姥疼不疼?我再轻点?”类似的小事每天都在我们温馨的家庭中发生。

  “虽然我们夫妻各自工作都很忙,班后还要照顾孩子,坚持语言训练,但是我们始终懂得父母给予我们生命,与我们共同经受了生活的考验。”

  每逢节假日,史江宁老老小小一起就走进大自然,史江宁和丈夫还商量着,把老人们送进了老年大学,让他们通过丰富多彩的活动感觉到自己老有所为;她买来大量的软陶、亚克力珠、丝网花等工艺品原料,找来老师教母亲、婆婆动手编一编、穿一穿,在修身养性的同时,享受生活之美。在她们的带动下,社区内很多退休老人也开始学习手工艺制作了,一根根精美的装饰链、一束束以假乱真的工艺花,为老人的晚年生活增添了无限的乐趣。

 

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