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沈阳有市场但是缺良师

来源:盛京门户网2015年3月18日【评论0条】字号:T|T

  教什么:庖丁解牛教我们幸福哲学

  左志是个国学爱好者,他创办了一家农业企业,最近策划了自己的耕读学堂公益活动。他很反对形式上的模仿,比如一学国学就穿得像“穿越剧”。他希望孩子们或者学员能到农场去体验古代的农耕文化,比如春播季节,让学员去体验春播劳作的艰苦,然后结合典籍,体会传统文化天人合一的观念,培养人热爱大自然、亲近大自然的情怀,这样环境污染和食品安全问题才能从根本上得到解决。

  中国东方传统文化研究院院长杨钟越在做国学传播者之前,自己做了一个规模不小的企业,但是近知天命之年后,他突然悟到,财富不能给人的心灵带来真正的快乐,只有精神才是永恒。他认为,国学在当下的传播主体主要是孩子和企业家。企业家这个群体多是文化层次不高,但是握有大量财富的人,他们如果学习国学,会提高思想层次,让财富更有利于社会。

  他举了一个庄子的经典——庖丁解牛:庖丁,指生活在社会中的人;牛,指人生中所遇到的各种问题;“合于桑林之舞,乃中经首之会”,其实是指人生解决各种问题的过程是一种艺术,应当有节奏与韵律。社会中的人既要投入地生活,又要诗意地享受人生。反复实践,从而成功解决各种问题,在纷繁复杂的社会中保全自己的身心。

  另一位国学爱好者告诉记者,庖丁解牛是个老故事,但是学习过国学才有了深刻体会,实际上做任何事情都有规律,只要你掌握了规律,自然能有如庖丁一样,游刃有余。看来,国学关乎的就是一种“幸福哲学”。

  谁在教:沈阳有市场但是缺良师

  李世才表示,当下沈阳的国学教育多数可用四个“无”来概括,即无体系、无阶段、无计划、无教育经验。当老师将传统文化教成了“死板”的代名词,不会推陈出新,学生一定也认为传统文化一定是乏味的。大潮之下,摸鱼者不少。

  据记者了解,目前沈阳,国学教育市场的老师以几种情况居多:外聘的知名学者、本地的大学老师,当然也有一部分类似国学游医的培训讲师。在这种情况下,学员一定要找正规专业机构学习。

  李世才透露,在其他城市的少儿国学班里,就出现过体罚孩子的现象,这就十分危险了,根本在于这个市场的师资现状比较匮乏,比较混乱,也缺乏监管。

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