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高中寒假需夯实各科基础 切忌“以强补弱”

来源:北国网-半岛晨报2014年1月9日【评论0条】字号:T|T

  大连教育学院附属高中高二班主任李大勇说,对高中生而言,期末考试是一个避不开的话题,家长可以为孩子的好成绩而沾沾自喜,也可以因孩子成绩的不理想而奔走“求援”;学生也会觉得期末考试的成绩将决定这个假期的生活“质量”。这便是一些学生为了取得理想成绩而绞尽脑汁,甚至不惜用作弊的方式来博取理想成绩的原因。对此,李大勇老师提醒,要正确认识期末考试的作用,不要盲目攀比,要让期末考试成为督促学习和成长的有力武器,为最后的高考添砖加瓦。

  对期末试卷题目分类总结找出不足

  期末考试其实就是对学生本学期学习的一个总体检验,要辩证地看待考试成绩。首先家长应该有一个正确的分数观。平时大多数家长总以分数的高低来评价孩子,而不去管考试试题的难度如何。其实,考试的难度对分数的影响是很大的,家长应该先和班主任沟通,了解这次考试各科试题的难易程度以及学校同年级学生的一个整体水平大概怎么样,然后对照自己孩子的成绩,这样更能客观的衡量孩子的成绩。

  其次就是正确看待试卷。学生拿到试卷后要重新整理试卷,将题目分类,作对的题只要不是蒙的就可以放在一边,因为那样的题目是自己掌握的,下次再遇到类似的问题一样可以解决;做错的题也分为两类,一类明显是因为自己审题失误或者是计算失误所造成的,这样的题目只要认真仔细就能避免失误,可以从这次期末考试中吸取教训以便在以后的学习中纠正;另一类就是蒙对和做不出来的题目,这类题目恰恰是需要真正关注的,是这学期学习的盲区,也是要利用假期去弥补的。

  利用寒假梳理知识解决问题

  李大勇说,其实高中的知识总量是定值,只要在不断的考试练习中发现自己的不足并及时解决,就能使自己在未来的高考中占得先机。也正是因为这些,接下来的这个寒假对于高中生来说尤为重要:高一学生开始可能并不适应高中的学习生活,在这学期中遗留的问题正好可以利用寒假解决;高二学生面临着3月中下旬的10科学业水平测试考试,这个寒假给了全面复习的良机;高三学生刚刚结束一轮复习,也正可以利用这个寒假梳理自己的知识体系,查漏补缺,一定要认真研读教材,把基础进一步夯实,为接下来的冲刺复习打下良好的基础。

  需要格外提醒高三学生的是,寒假绝不能“以强补弱”,正确的策略是:强科不放松,维持优势;弱科抓紧补,缩小差距。如果能通过寒假的努力把弱科也变强科,那就是高考成功的最大保证。提高弱科的方法有很多,比如在时间上倾斜一些;少做、不做弱科难题,主抓中低档题目;多看书,夯实基础等等。记者 于雯

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