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中小学生要养成哪些良好的书写习惯?

来源:大连晚报2013年12月18日【评论0条】字号:T|T

  书写是中小学生学习生活中极其重要的行为之一,中小学生是否养成了良好的书写习惯,不仅对他们的书法学习意义重大,而且还会迁移到其他学科的学习,乃至影响到将来的工作和生活。所以,尤其在低年级,就要特别关注学生良好书写习惯的养成。

  良好的书写习惯应该表现在学生书写行为的每一个阶段,每一个方面。主要的应该包括掌握正确的执笔方法,保持正确的书写姿势,注意用眼卫生和脊椎、躯体的保健;书写时专心致志并保持不急不躁、安静平和的心态;勤于观察和思考,先动脑后动手,手脑互动;注意爱护与保养书写用具,保持环境整洁;增强日常书写的练字意识,做到“提笔就是练字时”,等等。如果这些都能成为学生自己需要的、自然而然的、不经提醒就能做到的行为,那就是养成了良好的书写习惯。

  对于中小学生来说,怎样才算写好了楷体字?

  当然,首先要做到规范、端正、整洁。《语文课程标准》和《指导纲要》同时还提出了一个要求,就是“初步感受汉字的形体美”。规范、端正、整洁是一种美,但如果把每一个字的每一个笔画都写得直挺挺、硬邦邦的,像一根根火柴棍,也规范了,也端正了,也整洁了,但能感受到汉字的美感吗?所以,笔画不但要写对,还要写好,使每一笔都有一点点轻重、粗细、浓淡、缓急的变化。写出来的笔画有节奏感和韵律感,有精神,有灵气,就成了一个基本的要求。对于合体字,在书写时要注意各种结构的书写特点,例如左右结构的字要注意左右两部分的关系,半包围结构的字书写时注意安排被包部分和包围部分的关系,安排好笔画之间的关系和部件之间的关系,达到重心平稳,匀称端正。书写时能做到用心观察,认真思考,相信字会越写越美观。

  作者为中国教育学会书法教育专业委员会理事、沙河口区教师进修学校书法教研员

  书写姿势

  身体的上部要与桌边保持约一拳的距离,左手按住纸面,右手执笔。头要端正,并稍向前倾,眼睛与纸的距离约一尺远,上身要挺直,两肩要齐平,两臂要放开,两脚要放平,并与两肩同宽。

  提示 

  胸部不能紧靠桌子,两肩不能一高一低;

  书写的纸或练习本要放在桌面的正中处;

  两肩要自然放平,左右要均衡对称;

  要避免歪头侧脸,或低头弯背。

  执笔方法

  用右手大拇指和食指的指肚对应地捏住笔杆,用中指的第一关节从下面抵住笔杆,无名指和小指自然弯曲,并拢在中指下面,小指贴住纸面。

  提示

  1.大拇指和食指各关节要稍有弯曲,执笔后大拇指与食指的上面要自然形成一个圆形。

  2.笔尖与执笔的手指要保持约1寸(约3.3厘米)的距离。

  3.笔杆的上部分要靠在食指的最后关节处,笔杆与纸面的夹角约为45℃。

  4.手掌的中间要空虚,执笔宜松不宜紧。殷健

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