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寒假参加实践活动锻炼沟通、合作、思考能力

来源:大连晚报2014年1月21日【评论0条】字号:T|T

  在国外迷路

  求助行人提供有效信息

  去年暑假,陈女士带着两个孩子到美国旅游。两个孩子一个小学五年级,一个小学一年级。

  带孩子到美国游玩,体验美式教育自然是少不了的。听说一所学校有开放课程,陈女士就带着孩子去体验。到学校门口时,距离开课时间还有一个多小时,陈女士突然想起要到宾馆拿东西,就让两个孩子在学校门口等着,自己先回去一下。不成想,两个孩子因为好奇,在学校附近看起了光景。不知不觉,视线中已经不见了学校的踪影。

  情急之下,陈女士的大儿子拦住一位行人,用简单的英语表达了自己迷路的意思。对方明白他们迷路了,但不知道怎么才能帮上忙。于是,陈女士的大儿子拿出了兜里的酒店房卡,根据上面的信息,这位好心人打电话到酒店,由酒店工作人员联系上了陈女士,陈女士也顺利地与两个孩子接上了头儿。

  陈女士说,后怕的同时,也为孩子的机智和应变感到欣慰。

  老师表示,现在的孩子在日常生活中遇到的“状况”很少,因此应变能力也比较差,面对土法情况往往会慌神、不知所措。在这个假期,家长们不妨给孩子上补上“这门课”——有意识地给孩子讲解一下消防、安全常识;带孩子去参加一些有挑战性的体验活动,让他们在活动中掌握独立解决问题的能力……即便在活动中受到挫折,但“吃一堑长一智”,孩子们自然会更加机智、更加灵活。本报记者 栾光煜

  综合能力

  寒假多参加实践活动

  沟通、合作、思考等能力均得到锻炼

  说起参加各类实践活动,特别是一些公益活动,本报的小记者台山小学六年级的栾奕可谓是个小达人。几天前,他刚刚参加了“环保过年少放鞭炮启动仪式”的公益环保活动,并与几名学生一同上台做了过年不放鞭炮的承诺。

  栾奕给自己安排的假期活动丰富多彩,大多数都是实践类的,他认为整天在家里学习,不如参与实践活动,到社会大课堂锻炼自己的各种能力。

  沙区中小学生科技中心、现代博物馆、旅顺博物馆、中山区文化宫……这些学生可以免费参与的场馆,早早地就被栾奕写进了寒假的安排中。这不,昨天一早,他便在爸爸的陪同下,到沙区中小学生科技中心去体验头脑风暴了。

  栾奕每次参加实践活动,几乎都是父亲陪着,而大多数时候,父亲是站在一旁默默地看着,很少打扰孩子。对此,栾奕父亲表示,这孩子做事有自己的主见,他参加活动时总是很认真,从不为了应付,他也知道自己想要什么,想在活动中得到什么。“因此,我也很少去指导他或者干预他,习惯了放手让他一个人闯。”

  参加各种活动能获得什么样的收获呢?栾奕认为,在参加各种实践活动中,说话能力、思维能力、动手能力、与人合作的能力都能得到锻炼和提高。比如参与的很多实践活动,都是自己主动跟对方联系的,这本身就很锻炼沟通能力;在参加环保活动中,跟其他环保小志愿者一同捡拾垃圾,大家会自主地分工合作,也不会计较谁干得多,谁干得少;在科技活动中,锻炼了自己的思考能力和解决问题的能力……“平时学习任务较重,参与实践的机会相对少些,假期是个难得的机会,我可不能放过。”

  采访栾奕时,记者也能够感受到,经过各种活动的锻炼,栾奕身上似乎多了几分同龄孩子少有的观察细致、沉稳、爱思考等好习惯。

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