新浪首页| 新浪辽宁| 新闻| 美食| 时尚| 旅游| 汽车| 健康| 教育| 城市| 便民| 站点导航| 惠购| 法律

|邮箱|注册

新浪辽宁

新浪辽宁> 教育>少儿教育>正文

怎样给孩子在家创造英文环境

来源:新浪教育2017年4月14日【评论0条】字号:T|T

  经常有专家建议粑粑麻麻,要给孩子在家创造英文环境,到底该怎样创造英文环境?放个音频循环播放?还是夹杂着英文和孩子进行日常对话?

  怎样通过趣味实用小游戏,轻松在家创造英文环境呢!

  在与孩子游戏互动中要把握的原则:

  原则一

  在情景中用英语向孩子提问,并让孩子用英文回答

  许多家长都会在家和孩子进行英语互动,比如,看到书桌上的铅笔,便问孩子:“铅笔的英语怎么说呀?”,或是在亲友面前,让孩子说出水果、蔬菜的英文说法,殊不知这样用中文提问,让孩子用英语回答的方式,一来孩子很难立即反应;二来,还会让孩子养成中英文互译的不良习惯。

  同样是问孩子铅笔的英文说法,聪明家长应该指着铅笔,用英文提问:“What‘s this?”这样才能帮助孩子自如应答,建立语言与物品之间的对应关系。

  原则二

  鼓励孩子说整句,而不是光蹦单词

  粑粑麻麻回忆一下,自己平时在家和孩子的英语交流过程中,你希望孩子简单地用英语说出一两个单词就结束了呢,还是会鼓励孩子说整句?比如,同样是回答“What‘s this?”这个问题,“It’s a pencil”这个答案,就明显好过“Pencil”。在说整句的过程中,孩子不仅复习了英语单词,同时,也加强了对句型结构的记忆,培养了语感。

  原则三

  

  利用孩子喜欢玩乐的天性,将英语学习和游戏相结合

  “玩”,是孩子的天性。做游戏可以建立孩子对于所玩事物的内在兴趣,激发孩子的想象力和创造力。将英语学习和 “玩”相结合,可以让孩子的英语学习事半功倍,提高孩子对英语学习兴趣。

  那么到底怎么玩呢?在此推荐几款小游戏。

  

  比手划脚猜字母

  

  难度指数 ★★★

  孩子在三岁左右十分喜欢用身体感受外部世界。通过身体做动作来表现字母,可以培养孩子对大小写字母本身读音和形状的认知,增强其身体协调能力。

  需要材料

  

  一些大小写字母的卡片或者泡沫垫

  

  游戏规则

  首先,找到26个字母,和孩子一起复习26字母本身的读音。

  然后,选择其中3-5个字母,带孩子一起用身体模仿出字母的样子,比如“A” 将两脚打开,双手伸直举过头顶再并拢。

  最后 ,当孩子熟悉这几个字母怎么用身体模仿的时候,将字母拿走,家长做出身体动作,让孩子猜是什么字母,或者孩子做动作、家长来猜。

  扭来扭去学字母/单词

  

  难度指数 ★★★★

  重点培养孩子对于字母图片和单词的认知,加深单词记忆,同时培养孩子身体协调能力。

  需要材料

  一些大小写字母的卡片或者泡沫垫或者英语图片卡片,一些透明胶带

  游戏规则

  首先,带领孩子一起复习需要练习的字母、图片和单词,之后选出5个固定在地上。

  比如,我们复习动物类的单词monkey, giraffe, bear, tiger, lion,家长说出其中四个动物,比如“monkey, giraffe, bear, tiger”, 孩子需要手脚并用,在四肢不离开地面的情况下,触碰到对应的图片或者单词。之后角色转换,孩子说,家长指出单词。

  字母归类记忆

  

  难度指数 ★★★★

  重点培养孩子自然拼读能力并扩大词汇量

  需要材料

  一些小盒子,一些以各字母开头的小玩具和小物件

  游戏规则

  和孩子一起将喜欢的小玩具或家里的小物件收集起来,并按照英文首字母分类,相同首字母的放在一个盒子里。

  以 “C”开头的物品举例,鼓励孩子将“camel, cone, carrot, cabbage, cupcake”等物品装在大小合适的盒子里,并贴上字母“C”的标签。

  对于26个字母的发音掌握比较好的孩子,还可以一起做字母组合的分类,比如将有“sh”发音的小物件放在同一个盒子里,“sheep, ship, shirt, shark, shell, fish, shoes, pencil sharpener”等。英语程度好的孩子,还可以鼓励他们做单词表,将小物件的英语名称在表里写下来。

  看谁拼得快

  

  难度指数 ★★★★★

  重点培养孩子自然拼读能力和听音辨音能力

  需要材料

  两幅相同字母和字母组合卡片,一张白纸,笔

  游戏规则

  准备两套一模一样的自然拼读卡片(如图1)。每次三个人玩,A展示单词,B、C竞猜。

  A在纸上写下需要重点练习的单词,比如“chad, chip, chug, chop”(如图2),然后给B和C每人5到6张相同的卡片(如图3)。

  A每次展示一个单词,比如“chip”(如图4),B和C看到词就要马上找到对应的卡片,并快速拼成“chip”这个词(如图5),并大声说出来。

  先拼好并说出答案的人赢,当孩子熟悉这些单词之后,A可以直接读出单词,让比赛的两人在光听不看单词的情况下,将单词拼出来。

  捉迷藏游戏

  难度指数 ★★★★★

  孩子喜欢探索和发现,让他们自己去探索寻找会很有成就感,从而提高学习英语的兴趣。这个游戏重点帮孩子巩固介词的使用,如in, on, under, between, in front of, next to, behind等

  需要材料

  孩子喜欢的各种玩具布偶,各种家具

  游戏规则

  将玩具藏到家里的各个角落,或者家长躲到家里的某个角落,然后让孩子找。

  每次巩固一个介词,比如,巩固“under”时,家长先带领孩子复习 “under”,之后让孩子闭上眼睛用英语数到10或者20,家长同时将玩具藏到床、沙发、地毯等家具下面,孩子计数完毕后开始寻找。

  找到后,孩子要用整句说出玩具在哪里,如“The bear is under the bed。 The doll is under the sofa。 The car is under the rug”等等。

  在巩固“in”这个介词时,家长可以亲自上阵,躲到厨房、卫生间、阳台等位置,家长问,“Where is your dad?” 鼓励孩子说出“My dad is in the kitchen”之类的句子。

  记忆力类游戏

  

  难度指数 ★★★★★

  下面这两个小游戏在提高记忆观察能力,扩大词汇量之外,还可以重点训练单复数、主谓一致和There be句型。

  需要材料

  最好能够准备实物进行游戏,准备一些真的水果、食物等。

  a。什么东西不见了?

  游戏规则

  以学习水果为例。将不同种类的水果放在桌子上,比如两个苹果,三个香蕉,四个桔子等,给孩子时间观察记忆。之后拿走一到两个,让孩子说出什么东西不见了。注意要说出不见了几个什么颜色的水果,比如“A red apple is missing。”“Two green apples are missing。”

  b.There be和复数句型

  游戏规则

  还是以水果为例,将不同种类的水果放在桌上,给孩子一些时间记忆水果种类、颜色、数量,然后将水果遮起来,让孩子用There be句型表达出来。比如“There is a yellow banana。”或者“There are three red apples。”

  英语句子基础好的孩子,家长还可以鼓励他们把句子说长,将There be句型和介词联系起来,比如“There are three red apples on the table。”

  游戏1到6,都是家中就可以完成的。通过一段时间练习,如果孩子可以轻松完成游戏,要增加游戏挑战性,还可以给游戏设定时间,一个家长做裁判,另一个家长参与游戏,看谁完成的又快又好。接下来,小E再给粑粑麻麻介绍一种户外英语学习小游戏。

  户外活动

  难度指数 ★★★★★

  很多孩子天性好动,热衷各种体育运动,将孩子喜欢的体育活动和英语结合在一起,孩子会觉得英语其实是生活的一部分,提高他们对英语学习的兴趣。户外活动英语小游戏重点练习现在进行时态和主谓一致。

  在公园体育馆等地方,和孩子一起参加各项体育活动时,问孩子“What are you doing? What is mom/dad doing?”或者指着周围一起参加活动的小朋友们问孩子“What are they doing?”让孩子根据实际情况用完整的句子回答问题。

  英语基础好的孩子,家长还可以鼓励他们把句子说长,将现在进行时和介词联系起来,比如“My dad is swimming in the swimming pool。”“They are playing badminton in the gym。”“I‘m rollerblading in the park。”等等。

发表评论

精彩推荐更多>>

更多>>微博推荐

新浪简介|新浪辽宁简介|广告服务|联系我们|客户服务|诚聘英才|网站律师|通行证注册|产品答疑

新浪公司版权所有

最美公社