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学校实行班干部轮流体现教育的公平性

来源:大连晚报2014年10月27日【评论0条】字号:T|T

  孩子以前是班干部,现在面临升学压力,觉得时间总是不够用,家长希望孩子以学习为主,不要再当班级干部了,这样做合适吗?

  答:您的这种想法是可以理解的,但是做法却不合适。要不要“辞官”,得听孩子意见。一般来说,当干部不会影响学习,相反的还能激发孩子的学习热情。您怕孩子当干部影响学习,是从形式逻辑的角度看问题,时间是个常数,8-1〈8。班级工作用去了一小时,学习时间自然就少了一小时,成绩当然就低了一些。但从辩证逻辑的角度看,就是另一种结论了:当了干部,他便想到为同学们做出榜样,激发起学习热情,提高了单位时间的学习效率,便出现了 8-1>8 的好效果。虽然做干部不可避免地要耽误一些时间,但却能培养出解决问题的能力来,包括学习能力。能力强,学习效率也就高,处理好了不会影响成绩的。最重要的是效率,不是时间!

  现在有的学校实行班干部轮流做,这种方式是否更好呢?

  答:实施科学有序的“班队干部轮换制”,充分体现教育的公平性。打破了传统的班干部“任命制”与“终身制”。有利于增强学生的责任意识,增强学生、队员的自信心,学会分工合作,提高解决问题的能力,提升学生、队员的服务意识,从而增强班级中队凝聚力。每个孩子都能轮流“做庄”,不分“三六九等”,班里的孩子都能找到适合自己的位置,都有所要肩负的责任,也给他们提供一个很好的服务、展示平台。

  但对于每个学生来说,是否适合当学生干部要看具体情况,能够很好处理学习和工作之间关系的孩子就可以鼓励孩子多参与班级管理,不能很好处理的就不需要勉强孩子。

  在班级里当干部,是家长的意愿重要还是孩子的想法重要?

  答:当不当班干部,得尊重孩子意愿,不要强迫孩子必须参与,也不要反对参与,说一些消极的话。我们做家长的只是他们的鼓励者、支持者。当不当班干部应该和参加什么样的特长班一样,多听听孩子的想法和兴趣,最主要的是孩子能健康成长。

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