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学校防震教育做好六点 大地震也可“零伤亡”

来源:北国网-半岛晨报2014年5月6日【评论0条】字号:T|T

  四川雅安名山中学,在芦山“4·20”7.0级强烈地震中,全校师生按照平时地震应急演练程序,及时撤出校舍,疏散到安全地带,创造零伤亡奇迹。

  四川德阳孝泉中学师生成功避险是防震减灾科普宣传发挥减灾实效的另一个典型案例。汶川大地震发生的第一时间,学校立即启动防震安全预案,值班教师紧急分楼层快速叫醒午睡学生,宿舍管理员到每个寝室通知学生,全校2800余名学生仅用3分钟就全部有序疏散到操场。随后部分教学楼轰然倒塌,其余全部变成危房,而全校师生无一伤亡。

  大地震中“零伤亡”,他们是如何做到的呢?仔细调查一下,其共同特点有以下几个方面。

  学校十分重视安全工作。学校每学期均成立安全工作领导小组,由1名副校长主管,安全小组切实制定防火、防洪、防震等各方面的安全预案。在区地震局的指导下,学校组织全体学生专题学习防震减灾科普知识。各班以黑板报、演讲、专题征文等形式,不断推进学习进程和学习效果,组织“防震减灾科普知识竞赛”,同时将防震减灾科普活动在全区推广。

  学校将培养应急自救互救技能作为重点,组织全校疏散演练。所有学生分班分楼层指定了具体的疏散通道,各班还分组确定了疏散路线。通过演练,学生对疏散线路及楼层低的快一些、楼层高的稍慢一些,下楼时应靠右行、不要拥挤,下楼后应立即到操场指定位置集合并清点人数等知识了然于心。

  组织教师和学生代表,到地震观测站进行实地参观学习。在专家的讲解下,师生们知道了地震的征兆,地震来临时应沉着冷静,远离高大建筑物,就近选择较小的空间或躲在课桌下,不要从楼上向下跳等知识。学校还组织代表们向其他教师和学生进行讲解,并在全校组织了“防震减灾大家谈”的大讨论和大交流,进一步提高了全校师生的防震技能和应急自救互救本领。

  学校深化各项工作措施,不断加强安全排查。对值班教师进行定岗定员定责管理,教师管理的区域及内容一律上墙公示,接受全校监督,学校精心挑选了一批共产党员和优秀中青年教师任组长,共同负责全校的值班工作。

  学校教师具有强烈的责任心。在地震来临时,值班教师们身先士卒,顾不上自己的安危,全力组织学生疏散逃生。其他被地震惊醒的教师也立即冲向教室,高声呼喊学生,一些教师还主动冲到楼梯口,帮助学生疏散。家住校外的教师紧急往学校赶,10分钟内,所有的班主任教师全部到校,摸清情况,安慰学生。

  培养学生的团结意识、合作意识和助人为乐观念。在“以孝立德、以德兴校”办学思想的长期影响下,学生们继承和发扬了勤劳勇敢、自强不息、与人为善等伟大的民族精神。地震发生时,楼层高的学生大声提醒同学先躲在课桌下,疏散过程中大家相互鼓励,相互帮助,在3分钟时间内完成了全部撤离。地震过后,许多学生自愿担任志愿者,到医院帮助病人。 (市地震局提供)

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